起草一篇好的领导讲话稿很不容易。其间,除了要掌握基本规律和方法外,有四个方面需要认真研究思考。
要体现高度深度 初学起草材料者都有一个恐慌,生怕领导说这个材料缺乏高度和深度,不知从何处下手去改。其实这可能正是所起草材料的致命弱点。一篇泛泛而谈的讲话稿,一篇空洞无物的讲话稿,领导肯定是不满意的。要起草好讲话稿,必须研究高度和深度的问题。 一是思想认识要有高度。这实质上就是文章的思想性问题。只有思想上有了高度,讲话稿才能切中时弊、发人深省、引起共鸣,产生好的效果。要做到这一点,必须在对宏观的把握上、对上级的跟进上、对认识的论述上多下功夫,善于从战略和全局的层面思考问题、研究工作。 二是分析问题要有深度。一篇讲话稿有没有深度,关键看结合实际紧不紧、分析问题透不透、采取的措施行不行。要写出有深度的文章,必须深入、全面、动态地调查研究,接触面越宽越好,调查得越细越好,掌握的第一手资料越多越好,然后再从大量复杂的表面现象中揭示最本质的东西。 三是高度深度要有机融合。高度和深度既有区别又相互联系。把二者有机结合起来,是对讲话稿起草更高层次的要求。这样的讲话稿,主题一定鲜明,内容一定具体,既有理论又有实际,既有时代特色又有自身特点。 要追求出新出彩 可以说,领导大都不愿意重复别人讲过的话,喜欢讲点新话,讲点别人没有说过的话。衡量一名文字工作者水平的标准大致有三点:别人没想到的你写出来了,为上;别人想到但没说出来而你写出来了,为中;别人想到并说出来了而你又写出来,为下。法国作家巴尔扎克说过:“第一个用花来形容女人的是天才,第二个是庸才,第三个是蠢材。”清代李渔说:“人惟求旧,物惟求新;新也者,天下事物之美称也。而文章一道,较之他物,尤加倍焉。”就是说,天下万物都求新,而写文章尤其要求新。那么,具体到领导讲话稿,怎样才算有新意呢? 讲话稿新,新就新在既源于实践又高于实践;新就新在对一切旧的观念和习惯提出挑战;新就新在写出了“人人心中有、个个笔下无”的东西;新就新在能够及时对某些处于萌芽状态的东西提出倡导或警示;新就新在能够清醒人的头脑、升华人的认识、引起人的共鸣;等等。 当然,追求出新出彩,并不是一味标新立异,而要以准确为前提,以适应领导风格为前提。出新出彩主要是观点出新出彩,结构出新出彩,语言出新出彩。 要善于借用引用 初学讲话稿起草,不必忌讳“借”字,要善于学习、善于借鉴。但是,“借而不当”又是公文写作中的一个“通病”。比如,有的纯粹就是省改市、市改县,这就是态度问题、责任心问题了。借用引用别人的新观点、新言论、新信息,是提高领导讲话稿起草水平的一个重要途径。如何借用引用,重点要把握三条: 一是以自己写为主,做到借而有度。如果这里剪那里裁,“剪刀加糨糊”,肯定是写不出好文章的,写作水平也难以提高。 四是戒除浮躁甘于写。办公室地位特殊,不是领导却有领导的影响,没有权力却是权力的见证,所以办公室干部要调理好自己的心境,千万浮躁不得。作为文字干部,要甘坐冷板凳,愿守孤灯夜,始终以一种平静、平和的心态对待别人和自己的进退留转,以一种阳光、向上的精神做好文字工作,用辛勤的笔耕和汗水实现自己的人生价值。 (文章摘自《秘书工作》杂志2016年第3期。作者:吴兴国)
2 o4 M. ~! f+ v# U1 m- _
- c- z& E- k- p. l" X0 e5 H8 R) C; N, U+ P$ @& k( R3 j/ m; p
" g1 ]# {5 E5 F7 d' k: L! l
) u( i8 Q6 R8 f* J
! D/ i5 B7 J1 ~6 J' D3 }% i j) |( O: z: d
) T7 i/ k% P' e |" k$ U5 r
/ w1 p7 d, f. M$ o+ k
- T2 B& D% H* X$ n2 ?( F8 @! F
$ F9 @" M4 V& t3 o
" I% ]% f: E) \9 U% T
' K9 U/ s& \; h; T2 _. {# ~
( b. ~* \: X! U# Z( u- |; ~4 w4 @9 A/ D, j! [2 U" F6 G4 d6 s
" w5 X" |- s/ p& B3 d! |$ m2 T* R. k8 Q, l
, \+ T$ @5 Q- K! g% r; d, e4 l3 e7 ]1 b$ L9 K L3 s4 c5 [
+ s+ U, Y4 N' c0 H5 o
& V( Q* A! h, t. ~3 @
! u0 E& j; h7 v: `! ^1 ~3 J8 D1 V" H& K' i' ^5 B- g1 q8 i
. T9 K9 _$ y& `' \+ k$ O6 [5 H6 m3 G
) G- W7 A: O$ l; c" q3 K$ V5 x- z+ ^2 X$ v
, O& f7 ?$ l7 ^& Z; @. U4 A0 S4 z' k- T
5 n- p% |2 a) a' ]
q/ I+ |$ P V2 E
: x9 U* j! D1 C# M6 r1 B8 V
& X. U% V1 e1 `' l5 Y$ K4 O" W: {6 B
9 @. |$ \# a3 Q* |
) i4 r- a" M5 T; S0 L2 F C! \4 U
8 S# p+ i; h) ^ m/ r6 c- T
. b1 I% }* C- E: \. u
, C' ~3 c6 e9 \
3 O" Y! _: g7 k: q* f) l D+ M9 K+ A' O. v' C4 O) u; [
. |' l9 z9 i4 L( i
) ]9 L# }+ }4 T
; |% M) o- W/ S+ Y" d0 z+ t+ Q# Y( I* |" \5 m ?, B
: [0 h# u* ]3 f4 K
" o, k4 x: O8 @! N4 N6 U$ D( `, ]* a- k. O' B8 J
$ E( O: Q. e/ q/ z" s V( d
5 ~) K( [, U% b5 U$ l9 S1 J3 {, v w: C
# k( u9 n7 Z/ {8 w! }
, s! l6 S) o& [! Q9 ^+ a$ c. v- |
8 r# K: u; R* D/ d0 K, y
/ ?2 j- M. ~7 L$ M
3 G2 E: n2 U0 `; v8 E
, N# `6 W, ]% U% U) G5 O1 |7 i/ o
9 D! J; ^/ c- i' b
# F6 N4 U- G* D2 H" h# C# |8 Y8 v( M# P
9 o$ U* h8 I% g C% p3 h% a: ^' @5 I4 B9 Z0 w0 O% T* R6 m4 w8 O
3 v" {& y9 o5 n+ R1 H, X6 R7 p
; ~! w, b, q2 Z9 G- E |7 {
% i8 I V: V2 u! m) w2 J G7 P" k3 U8 P' n5 }' N) K" H
, K w0 i1 E7 H& s+ _
N6 Z: J) g3 a4 j, y: O% A5 p: H2 f7 [1 |5 C& O9 f/ I5 y
# s; _' T6 }0 r4 O2 O
- i( \( p% H# C$ c6 c) Y) b! X3 }% z, ~
4 Y8 n+ M9 z x9 _5 `6 J+ @
: r! i: z8 l& Q/ o# H) y* [/ d8 |( O8 a; d4 s5 h
5 |4 `' r. C" _4 l: }, p6 n
. K8 E( \# C( Y% t" Z+ ^" l% F6 v! u( Q& L0 e$ W4 S# A
& @& a, p' t7 _8 h
' x! }# u3 y; \0 R8 `/ m+ p8 d( Y' F. ]
! s; s/ u' R7 Q p& d( @; r/ I' f9 e6 a; }
: w3 g* Q" [5 _8 v, L e2 _ P |