*老耿为你点评：时评写作三问

老耿为你点评：时评写作三问

& r- }$ R5 F! z/ h& P) _% l
学员朋友们：
    晚上好。我是长安老耿。今天晚上，“老耿为你点评”的主题，依然是“怎样写时评”。前两节课，我曾经一谈怎样写时评，再谈怎样写时评，这节课为什么还要三谈怎样写时评呢？为的是，解答同学们在时评写作中遇到的困惑，使同学们对时评写作，有一个比较系统的了解。
    这节课，分为两个方面。
6 o3 z8 n2 j! Y& R    一方面，就讲一讲时评写作的几个问题。一、时评与一般政论文有什么区别？二、时评“命题”也需要广泛占有材料吗？三、时评怎样开头才好呢？
, j! h0 B3 [5 i/ I0 t4 s# J    另一方面，点评Z156号学员  徐徐道来同学的一篇时评习作《坚决摒弃“过关”思想》。
# t1 ^$ b7 f# V7 j
    先讲一讲时评写作的几个问题。

    一、时评与一般政论文有什么区别？

政论，指的是从政治角度论述社会生活中的各种问题的论说文。比如社论、评论、编辑部文章、署名文章、报告等等。从内容来分，政论可以分为思想评论、政治评论、社会评论、时事评论。时评，即时事评论，仅仅是政论中的一个种类。
! N6 g; [( H/ s" I    为了更有利于说明时评与一般政论文有什么区别，我们先了解一下，时评与一般政论文的共同之处。
    时评，既然是政论的一个种类，它必然具有政论的基本特征，即政治性、理论性、逻辑性、现实性。
    政论的政治性，指的是政论的阶级性和党派性，超阶级超党派的政论是不存在的。政论，历来是政治斗争的一个武器，总是要反映一定阶级和政治集团的思想、意志和主张，为所代表的群众的利益服务的。
    政论的理论性。政论必须在理论的指导下，应用理论来提出问题，分析问题，解决问题，不断总结经验，归纳提高，丰富或深化一般原理。因此，它不能满足于“就事论事”，而应该而且必须“就事论理”。
0 G' [/ v* }  {    政论的逻辑性。政论写作不同于新闻、通讯和文学作品。后者主要是运用形象思维，通过人物、事件、时间、地点、原因、结果的叙述，或塑造形象来反映生活。政论则是运用逻辑思维，运用概念、判断、推理，来反映现实。它比一般的论说文，更强调论战的论辩性。
    政论的现实性。政论主要是就现实生活中的具体问题，发表评论，表述见解，反映现实的。它要求针对现实生活中的具体问题，进行理论层面的评论。
6 n* g* z' E$ U; O7 ^6 b    时评与一般的政论文相比，都具有政治性、理论性、逻辑性、现实性。那么，时评与一般的政论文区别在哪呢？
    我以为，区别在于，时评比一般政论文更强调现实性，更强调时效性。
6 M' U. U8 Z9 ]! L  R    时评与“时事”紧密联系在一起，因“时事”而评而论。这个“时事”，必须是眼前新发生的现实，甚至是刚露出苗头的现实，而不是前一阶段的现实。时评的时效性，要求时评必须尽可能迅速、及时的反映这个现实。我们常常在媒体上看到，报道“时事”的新闻刚刚发表，时评几乎前后脚的发表了、甚至同时发表了。我们可以说，时评的现实性、时效性，几乎可以和“消息”的新闻性相媲美。
5 ]' _7 G# ^2 j! k    正是因为，时评比一般政论更强调现实性、时效性，才使得它在政论文中占有一席之地，也使得它与众不同，并与其他政论区别开来。

* H. O* B" r5 D6 H' I7 G    二、时评“命题”也需要广泛占有材料吗？
% {2 O( {" ^' c: b    日前，我在点评一篇《也谈批评与自我批评》时评习作时，出了一个时评题目《刺刀见红才是真批评》。
; S( v1 K) u$ ~* _* D5 B3 y    平时我们写文章，需要根据主题来广泛占有和处理材料。我在问自己一个问题：文章“命题”也需要广泛占有材料吗？
    经过反复思考，我给予了肯定的回答。
1 X2 R) e4 f  B' }# k# [  C    《刺刀见红才是真批评》，表面看起来，这个题目只有九个字，几乎是不假思索，信手写下的。而实际上，它是我在占有了大量材料，并对这些材料进行了分析之后的结果。
     我在8月4日回复归零笔杆同学的信中，就交待了我为什么要出《刺刀见红才是真批评》这个时评题目。
- n  v% [. h% n
$ f3 W- U1 o; ]7 Y    1、触发思考的引子
# _, `$ P( L  Y) m7 ^    你知道，在正在开展的党的群众路线教育实践活动中，中央三令五申，凡是领导班子民主生活会搞形式、走过场的，都要责令其重新召开。中央为什么要提出如此严格的要求呢？我觉得有简要回顾一下，开展批评与自我批评，我们党的这个的优良传统，继承发扬的曲折过程。
    2、历史的回顾(历史材料)
0 R& ^  {' \1 Z2 N+ x2 Y    我把这个过程大体分为三个阶段：
    延安整风时期。以延安整风为标志，这个时期，是开展批评与自我批评最好时期。毛主席在党的七大所作的《论联合政府》的报告中，把“自我批评”作为党的三大作风正式提出来。并把有无三大作风，作为中国共产党与国民党区别的重大标志。
5 o. g: R8 J. Q) _- x: r8 O; J7 g    改革开放以前。这一阶段的前半段，即解放后到文革前，是开展批评与自我批评的比较正常的时期，后半段即文革期间，批评与自我批评受“左”的影响，逐渐变成了无限上纲，甚至无情打击。
    改革开放以后。片面汲取文革期间的教训，由极“左”演变为极“右”。党的三大作风变了味，变成了“理论联系实惠，密切联系领导、表扬与自我表扬”。
' [8 A& w* K0 C, n9 b    3、现实材料及思考
& {! T  ~& k9 Y4 K. A    我在7月25日点评《也谈批评与自我批评》一文时指出：
7 C, J8 {3 g$ w8 `    就开展批评与自我批评而言，我认为，目前有两种倾向值得注意：群众路线活动开展之前，是“刀枪入库，马放南山”，批评和自我批评这把“刀枪”，早已生锈了、腐朽了。群众路线活动开展之后，迫不得已拿起“刀枪”，这把“刀枪”变成了“银样腊枪头”，民主生活会，还不如“军事演习”，倒更像“演戏”，有的地方和单位，先审剧本台词，再“彩排”，结果呢，真批评变成了假批评，又一次的“认认真真走过场，扎扎实实搞形式”。
. J3 k9 R! t/ A, e  M% Y& a" b    就时评写作、特别是抨击时弊的批评性时评来讲，也有不够尖锐、泼辣，心存顾虑的问题。
. z1 }7 m; y; q6 |  e    正是鉴于上述情况，我才出了《刺刀见红才是真批评》这个题目。意在呼吁时评作者，在批评性时评写作中，拿起 “批评与自我批评”这把“刺刀”，真正发挥其坚持真理，修正错误，自我革新，自我净化的作用，为继承发扬党的优良传统尽一份力量。
4 t5 D4 }- N6 m3 O; {8 u5 [$ L
    经验告诉我，写文章谋篇布局也罢，思考提炼文章标题也罢，都需要大量占有，分析材料。尽管这些材料，并没有在标题里显现出来，但是，这些材料和对材料的分析、综合，正是标题产生的基础。尤其是显现中心论点的标题，都应该从材料中提炼出来，如同沙里淘金一般。
1 N* j/ M! n3 D4 ^4 h$ N
# a' h! P: P0 N: A" j0 u; ]     三、时评怎样开头才好呢？
     经常有同学询问文章怎样开头才好之类的问题。说老实话，文章种类太多，像这样笼统的提出问题，是不太好回答的。开头，属于文章结构问题。因为，文章内容、体裁和风格的不同，各有各的结构方法，实在是各种各样。

游客，如果您要查看本帖隐藏内容请回复

   请同学们休息一刻钟，之后我们点评Z156号学员  徐徐道来同学的时评《坚决摒弃“过关”思想》。
, X' ^7 O" N  K, L7 ?# l- I7 W
- L. B+ g1 g5 H# Q9 \) `; ^                                                        2014.8.12于长安茅庐

会写的不一定会说，会说的不一定会教。三问三答，尽显老耿学识厚度和授业水平。

时评与政论文的主要区别应该是时评应该是一事一议，而政论文则围绕某一主题，论述更为广泛

点评看全文，不回不给看

评与政论文的主要区别应该是时评应该是一事一议，而政论文则围绕某一主题，论述更为广泛

老猫 发表于 2014-8-21 12:57
+ D. N7 p; N1 b* o( X会写的不一定会说，会说的不一定会教。三问三答，尽显老耿学识厚度和授业水平。

0 n! \' s% B7 e9 c# R& b2 E同意，能把技术知识以通俗易通的方式传播出去足见功力！

呵呵，长安老耿，博客达人呢，文章老有看头了。会写还会讲，人才中的人才

刺刀见红才是真批评，虽是随口一句，尽显文字功底

单位开了时评栏目，需要学而不思则罔拜读了。

类太多，像这样笼统的提出问题，是不太好回答的。开头，属于文章结构问题。因为，文章内容、体裁和风格的不同，各有各的结构方法，实在是各种各样。