如何写好领导讲话稿

一、领导讲话稿写作概述
$ l$ H1 Q- B3 c0 x6 {5 T  l* ^" K) |0 G
（一）什么是领导讲话稿？
3 P9 G$ e. ?9 N1 B0 T（二）领导讲话稿和一般人的发言稿在叫法上的区别。
7 C: d  X4 m+ p' h) ]9 l$ U1.领导讲话稿与发言稿的异同点。
! R( c) v( L) G3 r* ?6 J) m4 `; F2.讲话稿与演讲稿的区别。
  r3 \9 @9 y# |; |（三）领导讲话稿的特点、作用及种类。
1.特点。
  t/ W0 S7 A5 i5 q( E1 p  v（1）具有群体性。
% `) `/ V) V; }4 p9 H/ b* c7 i（2）具有实践性。
) h- e2 s. Q# Z" I! r  b3 q4 L（3）具有针对性。
（4）具有权威性。
( P7 d9 A, f$ F9 ^, C# J（5）具有情感性。
% b! S' g% n  B& q4 J' N8 q- ]! |2.作用。
- R$ m" f3 t9 y: i. y% g（1）宣传思想，传达政策。
# y2 n$ N7 t+ U4 P4 ?5 H8 d（2）部署工作，落实措施。
（3）解放思想，提高认识。
（4）鼓舞士气，凝聚人心。
- \0 X/ @! F( K, w1 H（5）阐述立场，申明观点。
. @  _) b/ k7 [* \% {* f3 i（6）褒扬正气，抨击歪风。
( o' a& j9 }0 b4 r  ]! c- d! i（7）总结经验，交流信息。
3.种类。
（1）会议类讲话稿。
（2）宣传类讲话稿。
（3）礼仪类讲话稿。
- P3 n/ [3 Y. C+ X" Z8 g（四）写好领导讲话稿的重要性。
1.领导重视,对讲话稿要求高。
/ G: m8 @- p8 [4 _5 \①讲话水平是事业成功的重要因素之一，直接关系事业的成败。
②讲好话是群众了解和评价领导能力的一把尺子。
③讲话水平高，言之有物，能激发和调动群众积极性，体现领导干部良好的人格魅力和形象。
- f! q/ A  f8 k: m1 f④讲话不着边际，东拉西扯，信口开河，枯燥无味，词不达意，群众就不喜欢甚至厌烦。
2.世界各国领导人对演讲稿写作的重视。
（1）历任美国总统都十分重视讲话稿的撰写工作。
7 m- j$ R8 n3 K* B0 v, P1 T4 g% s4 `$ H（2）第二次世界大战时期，美国人把“舌头（即口才）、原子弹和金钱”称为获胜的三大战略武器。进入21世纪，又把“舌头、金钱和电脑”视为经济发展和社会进步的三大战略武器。
（3）现代资本主义社会也把应用写作能力视为不可或缺的素质。

  d. e4 @$ G( o. H, S二、领导讲话稿写作的方法步骤和要求

（一）要“吃透两头”，“把握中间”。即领会上头，摸清下头，两头一碰，才有写头。
  R- O; ^7 t: v  N1.所谓“吃透两头”，即熟悉中央的路线、方针、政策、改革的重大举措以及上级的有关精神；掌握本系统、本地区、本单位的实际情况。
写讲话稿必须掌握以下几个方面的材料：
一是基础性材料。
二是主体材料。
三是相关材料。
四是辅助性材料。
如何获取材料？总的要求做到“四勤”：脑勤、眼勤、口勤、手勤。
6 L& Z! L5 n) I8 _+ |& f: {获取资料的主要途径有：
一是上级的文件，包括各种改革性文件和中央领导、上级领导的重要报告、讲话。
二是下级基层的汇报材料。
三是综合部门和业务部门的简报或内部资料。如统计月报、季报等。
# k* g/ l* U& C0 q6 }0 z1 {3 t四是一些专业会议的材料。
五是报刊杂志刊载的有关资料。
! j" _' T3 _9 p& P, I4 z六是自己进行实地调查得来的第一手材料。
* u0 j- I0 U$ K& r2.所谓“把握中间”，就是要准确地理解和领会领导本次讲话的意图和重要观点。
第一，明白领导意图的主要途径。
/ M9 w" ]5 K, F（1）学习好党和国家的路线、方针、政策和法律、重要规定，了解每个时期突出强调的方针政策。
（2）主动捕捉机会，参加一些会议，了解一个时期上级领导拟安排的工作重点、原则、要求、措施，掌握领导层活动的意向和动态。
* J8 I9 B. c" d7 X# T. W（3）积极参与领导参加的活动，留意领导常谈论的一些问题，并对其进行连贯思考，这样，对领导的思想情况就会有系统、具体的了解。
8 x) N, A+ n9 S  D& g' {; K（4）直接具体地领受领导指示，最好是当面征询领导对一些热点、难点、疑点问题的有关解决措施，对一些模糊问题要及时予以澄清。
第二，把握领导观点要从深处开发。对领导提出的比较原则、抽象、零碎的思路要进一步深化、拓展、提炼。
  v/ N+ x6 C/ y6 g4 D. e第三，实现领导意图要先“进入角色”。
第四，要熟悉领导的特点。
. V) |4 K( Z7 R% [; R（二）要确立主旨，搭好框架。
第一，重点要突出，详略要得当。
第二，层次要清晰，逻辑性要强。
第三，要避免开“**铺”。
! k' @  o; S( G9 o  \' o  O（三）要精心选材，用好典型。
    第一，要围绕讲话的主旨、观点选择材料。
第二，要选典型的材料。
1 T; O1 l4 Q6 C! |* B第三，要选择真实、准确的材料。
第四，要选择生动、新颖的材料。
（四）要认真修改，规范制作。
2 C) ^$ d$ A* k1 f2 @第一，要看讲话稿的主旨是否鲜明、深刻，是否体现了领导的意图。
第二，要优化结构和层次。
第三，要把好政策关。
第四，要核实情况和数字。
第五，删繁就简，校正标点。
! a" l/ H' ?" h, E9 ^3 J) G  @（五）撰写讲话稿应注意的几个问题。
4 i  g4 Y( l7 W+ d( m1.讲话稿的内容要符合领导者的身份。
2.讲话稿要力求适合领导者的“口味”。
( b5 J6 M4 t2 Q+ T9 S- F" _（1）朱镕基鲜明的演讲风格。
& h1 `+ s% Y: `( X+ a（2）温家宝的“温式讲话风格”。
（3）自治区领导的讲话风格。
3．讲话稿的内容要适合听众的需要。
4．讲话稿的语言要体现领导特色。
, V; F4 V5 ?) o' Y+ p; o5 ^3 E2 \/ _（1）准确。（2）生动。（3）简短。（4）用典。
（5）幽默。 （6）通俗。 （7）讲“诗”话。
6 e4 }/ ^% Z4 K" p5．讲话稿要善于运用群众语言。
6．讲话稿要注意运用修辞方法增强语言的表现力。
8 G' \& q7 a, J# P% Q2 z5 W
三、领导讲话稿写作的谋篇布局

（一）标题的写法。
- A+ v6 F0 D( S; a7 B' C1．大标题的写法。
  `9 Z8 m2 C- y- V1 D（1）简式标题。（2）复式标题。
+ m0 H8 A2 ^# L2．小标题的写法。
3．标题写作的要求。
（1）题文一致。（2）立意要高。（3）准确恰当。（4）具体明确。（5）简洁精练。（6）符合规范。（7）新颖别致。（8）注意标点符号的使用。
（二）称谓的写法。
2 R# c7 r1 v# Z$ j1 V0 ~4 X  b称谓写法要求：一是合乎常规。二是照顾被称呼者个人习惯。三是入乡随俗。在政务交往中除上述称呼外，还有两种方法：一是称职务。二是地位较高者称“阁下”。
# a) ^, `6 o: L（三）正文的写法。
1.开头的写法。
* I  A' E: o/ W& M8 P  c2.主体的写法。
主体的结构形式：
  |) q9 C& s, O8 a6 y6 `（1）板块式。
（2）自然式。
: I+ t9 `8 ?. O, g0 T（3）提纲式。
9 `" K5 s$ M$ G6 I主体部分的写法：
（1）主旨鲜明法。
（2）内容概括法。
（3）入情入理法。
（4）层次清晰法。
( y  c* p& ?: b; I$ m（5）结构严密法。
3 W1 U; Y: `1 m1 c! N) F' ~3.结尾的写法。
; T8 Y, ^  C  p% c0 m8 a' d结尾的写法：
①将讲过的内容要点作一个简单的总结，以加深听众的印象。
5 [0 H8 o1 b  c  [. X) n' {②用激动的情感号召人们采取行动，鼓励人们努力奋斗。
* x6 P$ ?! [/ A③设计一个含蓄意味深长的结尾方式，令听众回味无穷。
4 p/ ?9 n% `: ~( k% @( V结尾的写作要求：
! Z4 b5 i0 i9 p$ K（1）实在。（2）新颖。（3）针对性。（4）富有动感和节奏感。（5）简洁、有力。
  ^' ]1 l- p( X6 w" G
0 X, c2 }9 P  Y% w' V) q" x四、领导讲话稿写作常见问题
6 o) [' @, E/ d/ T
0 D) o% ]4 j" R' Z（一）空洞。
9 I, ^% D0 U- ~$ w（二）杂乱。
（三）冗长。
& H6 I5 ^' O9 w9 E（四）雷同。
- n+ O! X6 |8 n; I8 I) s! J（五）平淡。
( \$ W5 ^$ v3 O3 J! T（六）僵化。
% }8 z( D# l* D（七）差错。

% B0 ^" j4 y' z4 \/ m1 j! n五、如何提高领导讲话稿写作能力
$ M" H$ U+ w3 f2 w  U% p; {/ M
0 |) F  t( _% B5 e$ R7 G（一）为什么要提高讲话稿写作能力。
1.写好讲话稿对文秘人员成长很重要。  “卧槽泥马”
2.学会写好讲话稿有利于机关干部加强思想修养，升华思想境界，培养高尚品质。
9 `' G  d5 z  J& z" t' K3.学会写领导讲话稿，提高讲话稿写作水平，有利于提高机关干部综合素质。
3 C- L( G1 J2 t7 J4.学会写好讲话稿有利于展示党政机关干部才学，树立良好形象，加快成长发展。
4 X+ [! W! h* i# c) M+ x% ?2 z
（二）如何提高讲话稿写作能力。
: h3 h7 [3 J4 C  f, Z1.写作是一种创造性的工作，也是一项复杂的脑力劳动过程，完成这过程的写作能力是一种融合多方面能力的综合性能力。
' E: u2 d8 k3 N2.写作是一种能力，能力不能直接传授，而只能传授有关知识，在写作实践中将知识转化为能力。
3.正如游泳一样，懂得怎么才能游起来，怎么游得快的道理，并不等于就会游泳了，要学会游泳就得下水去练，否则就会成为被人嘲弄的岸上游泳家。
" a2 ?: o' \- }7 g( n0 R" Z4.宋朝大文学家欧阳修说：“文章有三多，多看多写商量也”。
5.各方面要注意“笔杆子”的培养。
记住必须努力：不需要努力就能得到的东西只有一样，那就是年龄！
& _$ p4 {% Q+ D- T
3 V. O2 V5 q( x& _(三)写好领导讲话稿必备的素养。
$ M  g6 t0 D# O1.高度的政治素养。
  Q6 @. [- q( P2.丰富的知识素养。
- t3 k) W3 i0 C3.辩证的思辩能力。
4.良好的品德素养。
①服务意识和奉献精神。②高尚的情操。③宽广的胸怀。④坚定的自信。⑤柔韧的心境。⑥持久的毅力和耐力。