“小信息,大作用”。组工信息,折射组织工作精髓,是提升组织工作满意度的重要抓手。有人曾形象地把组工信息比喻为领导决策的“参谋部”;工作进度的“显示屏”;把握大局的“晴雨表”;处理问题的“预警器”。
$ z1 m5 O' `: v7 H& h# k0 @6 f作为组工干部中的一员,从事信息工作三年来,体会和感悟颇多,可以说既有酸甜苦辣,又有喜怒哀乐。实践写作中,我深刻体会到写好信息工作要做好“四部曲”。
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第一部 有一颗热爱信息的“平常心”
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6 t5 y& a! p& Q% ^; S 编写组工信息,兴趣是最好的老师。& G- Y" a8 X/ @* A1 l/ c
做好信息工作,需要有积极的工作态度、饱满的工作热情,要把信息工作视作组织人事工作的重要组成部分抓紧抓好。只有培养良好的兴趣,才能融入信息工作,才会促使自己去留意身边发生的事情,及时掌握各种信息和工作动态,才能写出好的有参考价值和使用价值的信息。6 l3 v. g6 P+ B$ `4 g8 }
孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”这句话告诉我们,只有热爱,才能具有良好的工作态度,才能始终倾注满腔热情,才会愿意为它付出时间与精力,才有可能干好工作。9 h! i- C$ k) q( o, k
写好信息,关键是要培养自己对写信息的兴趣。热爱是做好信息工作的前提,如果没有兴趣,即使直接面对大量信息素材,也会熟视无睹。0 i1 r3 s" |5 B/ r. ?0 M Q$ [5 @
2009年7月,我调入县委组织部,领导安排我在办公室协助抓信息撰写工作。工作伊始,我倍感压力,觉得文字工作枯燥无味,异常单调,而且经常加班加点。但我转念一想,领导这样安排,是对自己的信任,也是一种鞭策。从此,我为了尽快进入角色,开始加强组工信息业务知识的学习,平时坚持多看、多写、多思,对信息的分类、立意、选题、谋篇等写作技巧有了由浅入深的认识,当看到自己撰写的信息在《黔东南州组织网》、《黔东南组工信息》、《黔东南日报》、《贵州省组织工作》、《贵州日报》以及《当代贵州》等省州媒体报刊登载,被领导认可、赞同,那种喜悦激动之情无以言表。, \' N% ]5 J& u$ ]% D. C
通过信息的撰写,我认识到了自身工作的意义,体会到撰写信息的过程其实就是充实自己、提升素质、提高水平、享受快乐的过程。
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# e; j5 B$ D! a D% [' D0 x- H. e第二部 练就善于捕捉信息的“火眼睛”- w7 g! h2 Y- R+ O! U" z
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信息来源于生活。
1 G$ Y- N+ y8 d* x法国雕刻家罗丹说过,生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。信息工作亦如此。
8 t( Z; {3 |/ Z9 h2 l* [组工干部在纷繁、糅杂的工作中,如何捕捉到好的信息呢?我认为可以从三个方面入手:一是多下基层。作为信息采集员,应具有“眼观六路、耳听八方”的特殊功能,了解基层工作的新举措、新进展,了解广大党员干部和群众思想上的新变化、新要求,多角度、多渠道、多层次地开发信息源,力争在第一时间内抓住有价值的信息。二是多总结。充分利用各种信息资源,对基层工作动态、拟发文件、工作部署和要求等方面进行总结、提炼。我们可以在文件堆里找信息、调研中挖信息、活动中寻信息、讲话稿中捡信息、会议中捕信息、重大事件中抢信息、情况反馈中抓信息、关注新闻中知信息,特别是对事关全局性的工作情况和问题进行深度挖掘,提高信息质量。三是吃透“两头”。关注上级部门最新编发的信息,主动与上、下级沟通联系,及时掌握上级组织部门工作意图和工作重点、难点,准确把握信息需求点,按“需”写稿,在上下结合点上捕捉信息,才能做好信息工作。8 |8 ^; D/ N2 K) Z% \
我认为,作为组工信息员,要具有“守土有责”的责任心,在寻找信息源上多下功夫,笔耕不辍,就会有“那人却在灯火阑珊处”的豁然开朗。
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1 ]2 `" a3 \; ^" Q; B第三部 锤炼文字功底的“硬功夫”
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. F& ?- }& F8 g0 M5 ~0 N! H4 p 从事信息工作,要有扎实的文字功底。. l6 r0 r" p; ~) Q# J9 {
过去大家都认为,组工信息是“八股文”,讲究文字对仗整齐,尤其以“四措施”、“五举措”等数字开头的居多,其实不然。我们看看现在中组部采用的信息,《一位组织部长的下基层工作手记》、《几名组工干部的回乡见闻》、《用真爱撑起一座不朽的丰碑》等信息,采用新闻的写作手法,贴近生活的视角,生动的事实,赋予了信息鲜活的生命力。
. z4 r7 l1 _8 U5 m" l" T j2 m这些说明,组工信息的形式越来越多样,体裁越来越丰富,手法越来越灵活。这些变化,要求我们信息员要有丰富的知识素养和深厚的文字功底。4 v$ K" Y& ~, k7 a9 y X( k
在日常生活中,信息员要做到“四个坚持”(坚持多读文学作品、坚持多看优秀稿件、坚持多写组工信息、坚持多听群众语言),熟练掌握丰富多彩的语言表达知识和写作技巧,努力做到信息“语有所取”、“理有所据”,在信息写作中逐步形成“短、平、快”的写作风格。
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/ ~; a2 w% q8 p1 E# |3 W第四部 |