一、不同文稿相互关联、各尽其用1 d- s# v" q$ _! {- |! `7 |+ h
7 g: ~& G9 ]+ Q0 C' N
& n3 D: B6 C9 L% m% J
主要文稿有五种:调查报告、政策文件、领导讲话、工作总结、典型材料。
- r8 ?2 c1 e) {: M5 M7 Z) V6 m7 l' k' o o3 O; d. D
调查报告→政策文件→领导讲话- D2 ]5 A8 g) _1 |; L9 l
3 C/ M9 Y) S3 k- N, u2 V& a
↑ ↓8 [* y$ G- k% ^" E6 o, j
5 T7 J" @. n( ~% V- [2 V1 s
典型材料 ← 工作总结* n* i4 V# ^& I
8 C1 T- ?* ~" C8 Y; [: w }
二、写好文稿把握特点、因文而异
M( o9 E8 `# K, {+ j
: c) B: O4 c1 T& x" w7 Z* Z: s* _1、撰写领导讲话要注重创新性
- A: e- b: H3 n- g, k% c. {1 J+ s0 H! t' E) @# [+ d
新观点、新信息,新思路、新举措
5 Z2 p- C" i0 {4 l6 [
& P- t% N8 k' P& U( _9 J/ e2、撰写调查报告要注重政策性
3 _! \" g+ Y( n/ E: n# [2 }4 y P5 G1 y* _. _
选题要了解政策背景
. C# L, m9 a4 b/ n6 m; ]- I F5 M8 [: W; [% ~6 B& N
调查要了解政策精神
7 b( W0 J5 g# V+ t9 W0 c$ l' O* N k% u$ J
研究要把握政策导向, y! W* w$ e- r1 M7 k
4 o P F7 P" r, D6 D6 _/ L) I3、撰写工作总结要注重全面性 J2 i2 N' q; u @) O; k* g V
1 ^% K- C T( H6 }结构要体现全面/ M( Z! t2 w4 \ a' Q
" i6 x: ?! t {7 H
内容要体现全面6 |- Y3 z V) n
: L! R; X, v+ w) [' I
4、撰写典型材料要注重典型性
' }* l$ O; b# O9 ?8 A* F6 v
$ r, v2 r8 b! R% e% T* n. Y) \典型的特殊性要求典型材料要写出个性2 S% _' G# [2 m
! m0 T2 B B# E: k, m% m典型的创新性要求典型材料要写出新意9 y9 |' }8 T$ [$ C
, U* ^( u9 w; ~: f7 D8 N典型的时代性要求典型材料要体现时代精神
9 T- H7 U/ S J R1 j. ?8 m6 `
. z! y, E) T" W典型的鲜活性要求典型材料要写活+ ?; Q( A1 ^' m5 n& h! }6 T
7 ?5 i9 `( G" J, X, W4 K典型的导向性要求典型材料要符合政策要求
! Z1 C9 c6 J% l6 ~ j: i( b$ W! i* F; V$ \. \; M% o2 K
典型的多面性要求典型材料挖掘要深
% b0 s7 i" o2 p, @# F+ @/ i! B5 d8 T0 e1 A* Y
5、撰写政策文件要注重规范性
1 r1 _. o2 E& @" N$ l. a5 z
{7 A3 |. ?( m& @+ h: a+ c3 F+ I2 j$ |文件格式的规范1 B0 ?. \) d0 l: h4 n+ V
$ N( D1 g- t8 }0 j5 v1 U4 \# E文件内容的规范& a) a1 n' A3 i: q
& y9 {9 L/ D' [+ v8 \
文件语言的规范/ p7 t( G/ X2 L4 m# ~
' d% b# _/ G2 [* u6 y, z办文程序的规范: g) u% l) e$ p& I3 F2 z
" f) K. P1 v1 H0 Q, g三、文稿写作功在诗外、全在平时3 F8 u/ d& }4 B( [ P
9 Q! [/ ?2 U! m& G" _9 N
1、心态决定状态( ?* V$ N( y, V& X2 y! [
; q3 i. H$ p7 z+ t _" D遵循经济周期规律,把握人生的起起伏伏9 x* j7 A# L! E+ S- F* z( z
$ t4 f, f! M9 H/ x: n$ b |遵循投入产出规律,把握人生的付出与回报
9 `- y5 ]/ s+ @" y# _, I% [0 q
遵循生物链条规律,把握团队的竞争与合作
* s3 \# ]* ]/ ?. l3 V7 Z& z5 p: [3 N2 N, z# Y
遵循事物否定之否定规律,把握自我的保持与超越$ @6 P b, {3 S) x I) ]) L- N
; r7 F- a3 d( |% Y( [遵循木桶效应规律,把握素质的一专与多能% s$ v# s" S* L8 V% p
- l5 U/ G2 R( M7 m8 B. `
2、悟性体现理性; G& m0 H3 `6 j) W4 t" K
# e& M2 z- R0 q# @9 O8 f$ ~提高全局思维能力,总揽全局谋大事+ M. t# j& N" w" D0 A+ p! @$ h) A
( l. H# c) x6 F- v+ x) j5 X
提高科学思维能力,科学决策干好事
% `0 i, L* u" X9 ^+ F/ B* u& ]- u7 S7 y* ^
提高辩证思维能力,辩证施治解难事
+ d* ]7 m# }; t- S: w. p, H5 O. @/ r( G/ f8 ~4 Z
提高创新思维能力,开拓创新干成事
7 [) V r- H. ~' a7 ]+ \" I7 M9 z5 J4 v @
3、品质反映素质
1 I. l. R) ~! }5 Z9 w. C! R5 @ b# @ t, V' N* Y/ r
忠诚心,忠诚可靠2 H9 }% L0 `5 S3 J8 Q& y* z: ~
/ S2 |) z2 J" B% y, b4 b# Y事业心,看重事业
% d; m0 A/ P: g$ ~! h/ Y
, r7 ^) a( K! t/ a( ~, h$ u) j f责任心,高度负责5 o5 v4 e1 c4 F( v1 H; |* S
5 t9 }! \( g& [ A! E进取心,乐观进取0 V8 T9 F+ \" c0 P" e* j- o2 _
& A* V# X( ~: _6 ^淡泊心,看淡名利
# v7 V3 u1 ~) q* m% M4 t/ o y6 m$ e
4、精心定出精品
. e+ C" ?0 O/ s( v
9 ^1 ^7 r. M2 {( O& m6 \精彩的文稿靠精心,精心的态度出精品
* C2 N$ G" E' l, }+ Z- h# U: t/ ?6 ]" g7 A/ ^
7 K: |$ ^$ f! J5 k% e$ h: a; [9 {3 d: O+ e; Q: R" t
谈谈怎样撰写领导讲话一、领导讲话用在所有领导、多种场合
6 i' o- |* ]1 \- v4 h U9 c8 \$ ~' V: H4 j. a
●领导讲话是领导干部的重要活动;
; K1 V5 W# w3 O0 c. @. B4 p0 y( ^$ q5 ~! [/ I7 t
●领导讲话是推动工作的重要手段;% ?0 S" W/ _9 N
q6 j( W7 o* G6 [
●领导讲话是展示领导水平的重要途径;
, Z% x* l- B/ [: U% `% _% u- L2 h$ G2 z' s5 _* E
●写作领导讲话是办公室政研室的重要职责。. k5 P" c4 F7 e: l( E& W
" K9 j/ g5 y5 G6 j二、评价领导讲话重在领导满意、听众认可
3 W+ m2 P9 ]' s- r
+ I. f- y7 h( S, f- a写的要满意—— “出得我的手、进得你的门”
8 `' x4 W3 p$ L$ i9 B) E% \8 w7 t' D3 h$ [& Q- [) x6 K
讲的要满意—— “你怎么写、我怎么讲”" `6 z2 \* M# u; z3 ^
2 Z5 b# ?* R0 o3 I6 S: `/ D
听的要满意—— “坐得住、听得进、记得牢”
x' L K7 l+ h) y9 q4 }! M" p; D' b% U, y# }' X- J# }
三、写作领导讲话好在短小精悍、鼓动人心( m7 P! w( K% T0 g
% S& o. B: `* w/ N1、讲新话,不讲老话3 A ]. m% _. m7 o/ ~& P! ^
& Q( s) F/ [ @讲出新意,讲新观点,讲新情况,讲新信息。: k9 B. r9 a$ o1 t, `2 G4 ~
! r* q1 \& {9 j: X( \& ^2、讲真话,不讲大话
! r @5 J' ~2 I# {
& P9 F& m0 a2 |( W8 }0 i以真情感人,以真理服人。
& |! ]- U' U) S" \; }5 ^ ~ ^+ J' a; ^6 e) h& Z3 y8 M" h
3、讲实话,不讲空话# J8 Z3 l, G9 Y: J- x
1 \- ?( Z$ s+ ^* ]8 H$ |
●把理由道理讲透,让人明理;& A2 u# z/ R6 T7 z# f
7 a; z+ z* _, z$ R$ J; \1 d/ F●把工作任务讲清,让人明事;, t" F; ~# r& J' \; `' C, R; s
7 K7 K) p1 d( F0 o; S
●把责任要求讲明,让人明责。( R- c; q: K' ]3 Q5 c: v1 N! d
; u0 j. ^$ A" f) u4、讲短话,不讲长话
# G& }8 w) J/ B( v# W7 H
7 U4 r5 l/ D9 H$ \篇幅短、段落短、句子短。
2 O6 B5 \7 R$ f: t- ^; }' V7 T% d
5 {3 h, O$ k, O/ X7 K6 K. y●从改进文风看,要求讲短话;8 f, ]- F/ _( R: E# N
- ^ q" E% P0 f2 U; c P●从讲话规律看,可以讲短话;
6 U+ M0 M0 _6 u- d6 z( Q
3 i, E( s# d) H F. E1 m●从听众心理看,看好讲短话。
- e( }* I) a6 o( }1 |% I0 o5 e3 A3 v. D1 t2 G! |+ i5 O
5、讲土话,不讲洋话
& j7 P2 [8 y% w" x$ O1 c' u5 B9 I! \+ X) ^7 M
●讲的岳阳话,不是普遍话;8 s( L2 K0 G$ H4 y$ ]. f8 H2 n/ p
' `1 Y- P" S- d' S7 q0 I9 I●讲的群众语言,不是官方语言;. \ E( K6 |9 F3 _7 w0 p+ q
' f/ g% x' K% M3 N
●讲的解决问题的话,不是深不可测的理论。7 Y. e; A2 d/ n" N
/ C; A$ G2 n+ O- b
四、写作领导讲话难在把握特点、适宜得体3 q' t/ H+ T" g! S' r/ F
& K1 G9 f" H. {
撰写的领导讲话要做到“八个符合”:2 F: n% I* b% [0 s2 b" z
; ?5 S7 {3 D$ L1 a5 e* L8 T; b
1、符合会议要求
# B' f, i& H5 [( X# K- _6 X& e9 F' r
5 ^) r5 B7 U' r0 `8 W9 ^●会议的形式不同,讲话有不同;
, R% {+ `/ x5 g" z# q0 g' A
, C; z, ?4 Z% L& _* G# J: b●会议的议程不同,讲话有不同;
( G. @; b8 v" E- _
( q4 r1 {& S* W/ F●讲话的领导不同,讲话有不同;) Z9 X- c2 _# Z/ D
- ]4 _5 f& T }9 ]. V
●开会的时间不同,讲话有不同。
& n) V G& K* v0 h7 e) `2 Z s [ m" r1 _/ }) }
2、符合领导身份6 r; [$ n% L, G: E/ K- z P' n
6 \, I) `0 x7 W- K. G. h9 X* L
正职讲话,重在讲全局工作,从全局讲工作;4 A/ i1 L ]! K- |. D
; G8 w! c1 E6 P' G0 L4 G* Q" {7 c* d0 o
副职讲话,重在讲分管工作,从局部讲工作;
& H1 o( J7 @- _" {! ]
$ b% l, y) R7 s! c0 i! y9 ?. L+ J书记讲话,重在讲认识、讲思路、讲方法;
. O* T; A8 L/ p: B. k$ S
4 K l3 G5 n% L: O市长讲话,重在讲工作、讲操作、讲运作。/ q* J2 |& ^" U& j/ o1 l
1 O0 Y j( P% K9 }/ ^. P3、符合领导风格5 M: ~+ _& ^! }/ t/ w
+ ~* B" A& p: `0 s& R }; C2 g
●注重思想性的风格;5 v6 e1 O2 w- m
' z& a/ P: ~- H+ m6 H●注重操作性的风格;! I# O5 } P$ p; y, g! i
# A3 u7 n( Q# P q2 s, x+ K- m
●注重趣味性的风格;1 I" o$ {) O- {0 X) k3 W. d
8 p/ v- U- p6 M+ c0 J% s9 R" b1 F●注重文采性的风格;$ c6 s+ p. l: P3 x3 ]$ x' H3 q
1 n" Q0 ]" v# J! i$ T! _. v●注重综合性的风格。
/ T$ |6 }- x0 Y. j2 {* f, e% A4 J( y
4、符合领导意图$ F. D" ]+ I/ i2 l0 o) h# h7 }3 U
* R4 [# K% x. X) S$ _ c
●把握领导意图的有与无;
" @( \$ G& |) {, v8 D) B% w; v/ }3 \- l! W
●把握领导意图的明与暗;
6 r3 N' f0 r/ c4 I8 y( C8 ?' F: G u# _- [6 E4 @6 x
●把握领导意图的多与少;
+ f6 h( n/ F6 F! m: X% y
4 E! B& N! B) a! s U●把握领导意图的偏与全;
3 y b. O* ^4 c/ B
! i8 x5 T& u8 G3 b! {●把握领导意图的稳与变。
Z/ S3 m! \# {3 _" o' y
) {3 v0 n6 S* i& b7 y5、符合工作实际% V# o0 |' n9 p
) v8 r" d3 e1 O( _8 g; v- o& G
●从实践中提出问题;% l. v# ^; t, h1 H9 n
/ I2 n! B- Y" M/ ^: z1 f+ S& n! p' N●用实际的情况分析问题; j7 c* T' a, f' s
+ | R) @8 z2 T' m
●拿可行的办法解决问题。
4 [; _6 M3 P# d0 O
. i1 J; r, C5 o; [7 R6、符合事物规律
, ]% G/ K) {3 _( i4 _" O7 z1 n1 x
+ u7 F' H. G3 P, }7 n3 l5 K科学执政,要求要讲合乎规律的话。
5 H% @$ T# r, E5 H+ z
$ G' g" Y1 L' R' c/ W% Q7、符合法律政策
+ x- ]9 Q) D6 Q* P
7 D: ]6 n7 Y4 F# O依法执政,要求讲符合法律政策的话。; e9 S7 I/ R) i
2 w9 c0 S4 c, |8、符合听众品味
3 c9 F* ~" w+ o: D2 x7 T$ I" H/ i/ X4 j/ C! \# L
●思考型的听众喜欢讲得深一些、新一些;
/ ?' I+ w5 d. @3 v0 Y/ R( z7 d9 M9 l# Y8 l. z
●操作型的听众喜欢讲得具体一些。3 i, Y4 ?# o, i7 N0 e; F2 E" d
. c6 E8 K4 @7 c5 S. ^: M
五、写作领导讲话贵在精益求精、精雕细刻
7 D! c& f$ o2 `$ r& y( G: s7 l! R% H8 p( u( D* w. k
精彩的讲话靠精心,精心的态度出精品。精心设计框架,精心提炼观点,精心撰写初稿,精心反复修改。
& K5 Q; @: x4 O2 h: S2 G W& \0 q, M/ z9 {
撰写领导讲话的七个步骤:7 z3 h# W1 W) ^1 z; k$ K, y1 k/ _
5 n: B6 q( o3 g* n1、搜肠刮肚查资料
: i% }) q A [" L( \" s1 ^. a& G, e! a5 ]3 o
要有广泛性,要有目的性; V7 v7 Q, h1 x8 M, Q& i
+ L8 R5 |6 r( }: H) g- Z
2、匠心独运搭架子! }. p# [' X$ K0 L; Z6 V, j6 u) Y
# g+ j' v) o9 l- C- b' _0 J0 o四种结构形式:/ T. ~" h7 ~0 A o& [# A
. j: P0 ^# f v( }* i9 y3 N
●并连式结构
9 m- }5 w# z( w7 a5 ^+ W+ T- ]- H4 e: B$ b
●葡萄串式结构
) d7 |9 }0 }& x& N, Q* `$ X/ L8 }$ g9 N" t7 l$ |
●散文式结构
+ u6 q$ ^9 z1 z
$ u! e6 U0 B1 k* A: s$ B●综合式结构。- z1 n/ [2 q+ N# i/ Y R; d0 U
7 M) I6 s1 X; {7 g3、冥思苦想提观点: N* x9 D" h8 |# x
- p" i$ n8 `3 d3 q) p. c●从领导的意图中提炼观点;1 N# F& z2 U6 U
7 k+ P+ ?; @' ]: |2 p0 p, d●从上面对工作的要求中提炼观点;/ \9 F: L8 y8 M" D3 ~
- h" s( x5 @$ a& P- {+ x# g. }●从实际工作中的突出问题提炼观点;! ?+ c( |) ]( c6 J* A8 h+ k
2 U9 @ Z: A* a3 Q. u
●从自己对工作的研究思考中提炼观点;
; F, f! U4 w8 P Z/ O7 _3 B% J/ e. Q: j; `) J
●从报刊等新闻媒体报道中提炼观点;! U' n+ G1 M5 t+ l0 N1 v. p
9 i$ j7 C6 o7 K8 Y" X# \6 @●从外地的典型经验中提炼观点;
* E5 \8 E' R. z" \' L, m: D- a5 p6 s% O: z
●从典型发言材料中提炼观点。
0 y# E% A& p, ]0 |9 _% B
: t3 h8 M7 X+ A- |# p6 P1 y4、寝食难安打腹稿
) f$ i$ G. j1 M+ {$ X
% l8 B" X. e# i$ o) Y9 q" N3 d( J●既可粗一点,也可细一点;
0 o* }- R# g( x1 g6 y1 J5 v, l
# {' O8 o- S2 p; e7 T6 a●既可抽象一点,也可具体一点;3 |1 v* q0 m$ h# T* V
% w, i" P( U. x3 ^: Q7 j' F4 Z
●既可整体考虑,也可局部考虑。
; {- T" s. {: r% Y! A. u
+ g1 X5 G6 J q5、一气呵成写初稿- ~9 d. N' r, u& f5 H& G% ?9 ^
7 Q4 Z' {; x+ V$ c9 W; V
整合、组合素材的四种方法:
f j& t' t& d+ Z; I- P
9 N8 w: d; y+ x' b; b% w●直接引用法2 p+ l4 H4 b6 Z# m$ z3 x7 e
7 ~1 I ?" R y
●嫁接改造法% s- z& w/ V/ Z: a) }4 Q8 C+ O
: j4 q" P7 U7 K- T! h% W●对比分析法
; K5 R4 u) p1 _) L; W5 M8 F. C0 f J! e8 E
●同类合并法。
* y3 s7 x8 c* W
- l0 Y6 z: t( n" D) F; k6、字斟句酌多修改* L, I; S) K5 J2 {: I3 j+ g
6 O- a; m( T, r0 d" G1 M( k●调整结构;调整观点;
9 Y# s* B, ?# I; z7 g5 Z
2 L1 m5 G4 p8 o- C4 \" Y) x2 {●调整段落;调整句子;
; ~) o# v s; d! m
, u u% ~/ N7 { @( s( y●调整用词;调整数字;
1 @) o" ]' K5 U t0 l+ |) {& N5 @
: w1 C' u% N1 R F! L' |●调整开头结尾。; V4 W7 C7 c% U" c
) A, N& N, I+ O5 e+ ~7、对比分析看反应
+ S0 c3 }0 r1 N& `: j1 K5 K( ]: q0 {/ M. L9 Y- t) l
●从对比分析中看得失;! J# g" N1 [ z* l3 o/ s
! C8 ]& I0 Z7 E●从听取反应中评好坏;
: n; C# H$ v8 [. ]' A
9 g8 `" X" m! d0 N●从总结反思中促提高。% F8 Y4 O X0 N$ i7 y: R6 z
* F* M- P: Z; K
六、写作领导讲话功在平时、功在诗外8 h- b3 C6 P) ?$ Z% A* s0 w9 Z
7 k: }8 q! s8 _3 q) R9 f! i! C" f1、乐于本职,爱岗敬业;
# j+ M: m" A/ x9 g2 j$ e- C* X5 E! A& m8 C8 d: o, ^; R# q: `, d
2、甘于奉献,平衡心态;
2 ~4 A. J* y$ T+ g0 I8 W, R
- D8 M1 {, a, ~; @ |