1、我们每一个人,都应该切实领会下面这条起码的规则,把它当做定律,当做布尔什维克的定律:当你写东西或讲话时,始终都要想到使每个工人都懂得,都相信你的号召,都决心跟你走。要想到你为什么人写东西,向什么人讲话。——季米特洛夫
9 e" E- f; O% y+ S9 C2、(1)留心各种各样的事情,多看看,不要看到一点就写。 q# E5 h- ~( Z v
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(2)写不出的时候不要硬写,要调查和研究。
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(3)写完后至少看两遍,竭力将可有可无的字、句、段删去,毫不可惜。宁可将可作小说的材料缩写成速写,决不将速写材料拉成小说……不妨看它十遍,认真加以删改。
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(4)不生造除自己之外,谁也看不懂的形容词之类。: o- _5 F! t0 B! m
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——鲁迅6 G1 s$ ?! z1 z9 x. z4 V# {
' n# {1 k; ?; R3 k5 ^& G3、文章要写得生动和通顺。有些人写文章要立志要让读者受苦似地。 ——毛泽东
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4、不是一切都好,还有缺点和错误。但也不是一切都坏,这也不符合事实,要加以分析。 ——毛泽东
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4 h) @% f+ |9 ^9 A9 I- ? Y" r5、所谓分析,就是分析事物的矛盾。不熟悉生活,对于所论的矛盾不真正了解,就不可能有中肯的分析。 ——毛泽东4 i' U( I( z% J0 D) ]
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6、以认真平等的态度对待干部和群众,必须使人们感到人们互相之间的关系确实是平等的,使人感到你的心是交给他的。) r8 M1 ^8 V$ u$ S+ {0 B, `$ a
. B& w+ R! Y7 S- o) t6 F5 b——毛泽东
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; X# ?8 j! a4 f( G0 |" m7、开会的方法应当是材料和观点的统一……只提出一大堆材料,不指出自己的观点,不说明赞成什么反对什么,这种方法更坏,要学会用材料说明自己的观点,必须以明确的观点去统率这些材料……自己应掌握丰富的材料,在会上只拿出典型。& \& g& j( @: r; ]: U5 v) }' N
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概念的形成过程,判断的形成过程,推理的形成过程,就是调查和研究的过程,就是思维的过程。
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* A6 {5 E* U0 j1 H 文章和文件都应具有三种性质:准确性、鲜明性、生动性。准确性属于概念、判断和推理问题,这些都是逻辑问题。鲜明性和生动性,除了逻辑问题之外还有词章问题。 ——毛泽东6 x/ ~! @2 {, G, v( L- y3 f2 [- x0 \
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8、作文内容:通篇自己所做,而又全非自己所做,“事出有因”,“查而无据”。修辞:既朦胧又难懂。这是古人的写法。+ i; H+ ~: B: i+ L5 L
* h& j5 H& n% y8 u* B# G# T “媳钗俏矣儿书废,哥罐闻焉嫂棒伤”。6 x5 X' W$ |7 D- f
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有真意,去粉饰,少做作,勿卖弄。7 }' X9 w. r9 {9 L
5 ~8 o6 m3 v! j" T; I3 z5 T ——鲁迅
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( }3 k* N5 D/ ]. P! k- l6 f; Q9、应该这么写,必须从大作家们的完成了的作品去领会。那么不应该那么些这一面,恐怕最好是从那同一作品的未定稿去学习了。 ——会列塞耶夫 《果戈理研究》$ J7 j" d1 b5 d8 ?
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……这确实是极有益处的学习方法,但我们中国却偏偏缺少这样的教材。——鲁迅
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5 O# G( X4 t$ R; N10、一、您认为该怎样才能使文章写得准确、鲜明、生动?9 h2 q Z1 v: q3 U& l% T
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答:文章是人写的,首先是人的问题……首先看写文章的人的思想、立场、作风怎样。其次是技巧,要懂得一点逻辑、文法和修辞。: D' A( s/ g. J8 l" r4 n
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准确:老实一点,不一定去苦心孤诣地去修辞,否则往往弄巧成拙。
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5 N, p) C; H' K! u1 n 生动:少用形容词,朴素之美。句子短些,章节短些。& s; K6 `. x" z% ]! r
$ Y" C; I+ V- @) m( { 鲜明:准确一般就会鲜明,还要在选择词句、字眼上用心,不用深奥的词句,句法符合中国画的一般规律,另外,句法和章段要分好,文章体裁把握好。! f0 v7 w$ \( u# }( W5 k) m4 G; D
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文章写好后,要推敲。不一定要“锤”千次“炼”百次,但像毛主席说的那样,看它个三次,总是还要的吧。4 E! M# n( C1 W: ]9 R, c" F
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